Fejlesztés a virtuális valóságban: mit láthatott Tompa Mihály a hanvai templomdombról?

Tompa Mihály születésének 200. évfordulója alkalmából a Pro Scholis, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége, valamint a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Rimaszombati Regionális Pedagógiai Központja a tizedik pedagógiai projekt témájául a költő életének és munkásságának feldolgozását választotta. A félévig tartó munkába Gömör 17 iskolája (kb. 250 tanuló és 40 pedagógus) és az MTA SZTAKI eLearning Osztálya is bekapcsolódott.

A téma bemutatása

A Bátkai Alapiskolában a „Mit láthatott Tompa Mihály a hanvai templomdombról?” altémát választották Gyurán Ágnes igazgatóhelyettes vezetésével. A kidolgozás során azt a helyet akarták bemutatni a tanulóknak, ahol a költő élete nagy részét református lelkészként töltötte és ahol a környezete ihlette versei születtek. A kivitelezéshez egy olyan innovatív megoldást kerestek, amelynek segítségével az eredmény több platformon is bemutatható.

A fejlesztés lépései

• az iskola csapatának tagjai kapcsolódási pontokat kerestek Tompa versei és a helyszín között, és közben alaposabban megismerték a költő életét is
• kiválasztották a helyszínhez leginkább kapcsolódó Tompa Mihály idézeteket
• Ponty Tamás (színész) bevonásával felvették a részletek többplatformú bemutatásához szükséges hangbejátszásokat
• elkészítették a hely környékének fotó alapú gömbpanoráma képeit
• a diákcsapat a fotók bizonyos pontjaihoz hozzárendelte a kiválasztott idézeteket
• az MTA SZTAKI eLearning osztályának munkatársai elkészítették a tavaszi gömbpanoráma kép interaktív verzióját, amely azt az érzetet kelti, hogy Hanva légtere is tele van verssel
• az eLearning osztály szakemberei publikálták az interaktív felvételeket webes és virtuális valóság (VR) platformokra

A fejlesztés bemutatása

A fenti projektet a 2017. június 9-i Projekt- és tehetségnapon a Bátkai Alapiskola tanulói ismertették a rimaszombati Tompa Mihály Református Gimnáziumban. A projektnapon a fejlesztés eredményét mindkét platformon be tudták mutatni. A nagyközönség számára a webes változatot egy projektorral kivetítve mutatták be, ahol az interaktív képen kiválasztottak egy-egy olyan helyszínt, amelynél elolvashatták az idézet szövegét és meg is hallgathatták az idézetet. Az egyéni érdeklődők számára a virtuális valóság verziót VR szemüveg segítségével mutatták be.

A gömbpanoráma képek közül az egyik télen, a másik tavasszal készült. A látványos bemutatónak nagy sikere volt a gimnáziumban megjelent közönség körében. A rendezvény meghívója és programja itt érhető el:

Összegzés

Az iskola diákjai számára Tompa Mihály versei és az innovációs módszerek adta lehetőségek ötvözése sok újdonságot jelentett. A közös munka izgalmassá tette a felkészülést a résztvevők számára, a sikerek pedig további lehetőségek keresésére ösztönzik őket. Az MTA SZTAKI eLearning osztályának számára szintén fontos volt az együttműködés, mert ennek keretében lehetőség nyílt az egyik legújabb K+F fejlesztés alkalmazására egy újabb célcsoport számára, egy újabb szakterület bevonására, akár tantermi oktatási környezetben is.

Bemutató

• Interaktív tavaszi panoráma: bemutató
• Téli panoráma: bemutató